躬身行礼。

此时此刻沈庭筠的心情真的很好，这些日子操劳忙碌也终于有了一丝告慰，自己做的事一切都是值得的。

朱由校笑着点了点头。

这种事情在后世其实也很多，当你没日没夜忙碌着加班的时候，把你加班的成果告诉了你的老板，你的老板对你的成果很满意，并且给了你奖励，你是什么心情？

你会觉得你的付出是值得的。

可是如果你的老板，并不是说不满意，只是表现出了不是怎么在乎的样子，你的心里面就会很不舒服，因为这是你整日整夜劳动的成果。

看沈庭筠的样子差不多了，朱由校便开口说道：“沈爱卿，朕觉得把所有的学生都放在一起教导，似乎有一些不妥。他们入学的第一年可以按照你说的方式教导，但是等到了第二年学完基础的东西之后，可以让他们选择自己感兴趣的东西。”

于是朱由校就把怎么分科教导向沈庭筠阐述了一遍。

凡是在第一个学年成绩合格的学子就可以选择自己想要去的专业，比如可以去学侧重于数算，侧重于工程的，侧重于法律的，或者是侧重于军事的。

说白了朱由校就是在培养专业人士，也就是技术型官僚。

见沈庭筠沉思不语，朱由校继续说道：“大明分为吏、户、礼、兵、刑、工六部，地方衙门也仿照中央的制度分为六科，每一个部门所需要的人才都是不一样的。”

“朕的想法是在他们学完了圣人之道、学完了忠君爱国之道，可以相应的去学一些特长的东西，以后方便他们进入官场任职。爱卿觉得呢？”

其实在这个里面，朱由校还埋了一个坑，就是所谓的军事。

一旦把军事单独分裂出来，那么就会培养出一批专业的军官，这就是军校的前身。到时候军中就会出现一批军校毕业的军官。

还有一些官员就是从