化成为我大明强大的财政收入能力，加强国力，便可继续获得更大的发展空间，侧重点由陆路向海路开始偏移。”

总体来说，这份考卷做的是相当漂亮的，朱文圻的回答中，多数内容的来源还是依靠当初在泉州时朱允炆与格里安奇的对话，小家伙润色了几分，加上了一些自己的附充。

虽然有照猫画虎的成分在，但附充的内容能够紧扣主题不跑偏，说明朱文圻是吃透当初那段对话的核心精神的。

即以经济行为替代军事行为，实现对海外诸国的控制。

而开海，最大的好处，则是使得大明沿海地区的官员、百姓逐渐富有进取精神。

对于海外隐藏着的巨大财富充满期盼，进而想尽一切办法来提高自身。

这种思想落实体现于泉州港那几乎年年革新进步的造船业。

能够顺利通过考定，朱文圻的入学便顺理成章，也可以让其他人得以服气。

“湖畔学堂里没有等闲之辈，你自幼聪慧机敏，但容易自满，在这里切要记住谦虚，虚心向每一位同学学习。”

晚上回到皇宫吃饭的时候，朱允炆这个做爹的语重心长的教诲道：“天不生无用之人，地不长无名之草，每一个人其身上都有长处所在，你想要变得更强大，就一定要多去发现和学习。”

“谨遵父皇教诲，儿臣一定少说多听，谨言慎行。”

“嗯，你能明白就好。”

交代完二儿子，朱允炆又看向一旁埋头吃饭的老大：“你这边，我倒也对你有个安排。”

捧着碗的手顿住，朱文奎忙放下：“恭聆父皇示下。”

朱允炆笑道：“朕本来是打算让你在湖畔学堂再待上几年的，不过最近这南京城里闹了不少幺蛾子，倒是给朕一个新思路。”

“父皇说的，是最近撒了欢的那群纨绔吧。”

热孝结束之后