可在大明，不孝的后果非常严重。

如果见死不救，黄大公子的官肯定当不了。

刘侨还玩了这一手，继续薅黄府的羊毛？

有点意思。

“你的意思是……”

陈应苦笑道：“黄阁老对我有恩，如今黄府有难，陈某不能见死不救，所以，应肯请东家，对黄府……”

“施以援手？”

“抛售的产业进行收购！”

“啥”

全旭一时没有反应过来，不是要报恩吗？收购黄府的产业，这算是哪门子报恩？

陈应认真的道：“黄府有不少优质产业，全爷可以买下来，当然，现在黄府急着用钱，也可以狠狠压价，大名府各大富户，已经暗中结成同盟，准备横扫黄府所有的产业，这个速度一定要快！”

“你负责，要多少银子，找三娘！”

全旭自然要成全陈应报恩的心愿。

……

明代的私塾教育，已经形成大成之法。

第一步，授书。

这是从先生的角度来说的。

从学生的角度，叫“上书”。

因为学生要拿着书自己上到先生的桌子那里，所以叫“上书”。就是学生拿着书，翻到要学习的这一页，教给先生。

先生给他点出句读。

古代点句读有专门的工具，比牙签略粗略长一些，一般是木制、鸡骨制、铁制的，也有高端的象牙制的。一头粗一头细，两头都有一个圆圈。用它戳上印泥，往书中断句的地方一盖，就是一个圆圈，表示句读。通常小圈表示逗号，大圈表示句号。

也有小圈表示逗号和句号，大圈表示这个字用得好的。但一般评点精彩会用朱笔在字旁点一个点。

点书这一节，如果学生年龄大，会句读了，就会是自己点好给先生修改。