猜想，到时给赵奕提供了一种新的思路。

赵奕陷入了深思。

虽然他没有用笔在草纸上写下任何一个字，但脑子已经推演了好多的计算、好多的方法。

这一节课感觉时间很快。

赵奕还在思考中的时候，就被旁边儿范雷拉了一下，“下课了！还盯着黑板干嘛呢？”

“哦，哦。”

赵奕摇了摇头，收拾书本准备离开。

在走过讲台的时候，胡志斌和赵奕说了一句，“赵奕啊，有什么收获吗？”

这句问的有些莫名其妙。

胡志斌都觉得自己有些多嘴，他的一节课过的可不怎么好，心里的忐忑和心酸无法与外人道也。

其实胡志斌都已经适应了赵奕在课堂上，半个多学期都过去了，不适应也是没有办法的，但上课的时候，他还总是不断看向赵奕，偶尔扫过去发现赵奕在睡觉，等时轻呼一口气，感觉很放松。

如果早已没有在睡觉，而是和其他同学说话，胡志斌也会感觉很放松，因为代表赵奕没有认真听课，他说什么就不会出现问题。

这节课不同。

赵奕开始确实睡了一会儿，后来就精神奕奕的看着黑板听讲，他顿时感觉非常的郁闷，抬起头就下意识的看向赵奕，结果发现赵奕还是很认真。

认真？

认真个啥啊！

胡志斌讲的就是基础的知识，他肯定赵奕根本不用听，结果赵奕却一直认真的听，他都唯恐说错被挑出某问题。

当然了。

赵奕从来没这么干过，但台下有个在数学领域有巨大成就的人听讲，带来的压力还是很大的。

胡志斌郁闷了一整节课，等课程结束的时候，他发现赵奕还在认真的看着黑板。

“这是干什么？”

“难道是睁着眼睡着了？”