竟到221年，鲁肃也还没年满五十岁呢，并不老。

这些人事变动暂不赘述更多，反正谁上位也不影响新变法的推进。

而这波人事新变法的主要内容，毫无疑问正是针对科举制度的——科举制度实施也有整整二十五年了。

这二十五年里，为了让科举和之前的察举制度衔接、避免选官权力的波动变化太剧烈而激起反抗，所以科举一直没有成长为李素设想中的完全体，还残余了很多妥协。

现在，准备期已经足够长、二十五年里，科举选出来的官员，也纷纷已经爬上了高位，这就是整整一代人过去了。

比如如今朝中做到侍郎级别（副部）的最有前途新生代官员们，蒋琬、费祎、杨仪、董允、孙资、贾逵、步骘、马良……这些全部都是科举出身的。

有了这群对科举优越性高度认同的人为骨干，当然是时候更进一步了。

这一年，李素便公布了这几项改革意见，让大家讨论：

首先，从此以后，科举的“举人”产生之后，不再“分州录取”，而是“全国统考”——举人的产生方式，李素依然没敢动太狠，还是把权力下放给了地方，让布政使和郡守们有点操作空间。

但是，你选上来的人如果成绩不行，以后就可能出现某个州全州的举人统统全军覆没、最后一个都没考上的丢脸情况。

在实施这一条的时候，李素倒也不担心什么“不分南北榜录取、会导致教育落后地区被血洗”的问题。因为他面对的情况跟明朝朱元璋时完全不一样。

朱元璋那时候好歹还有借口、北方因为常年战乱破坏、被蒙元祸害更深，所以要给他们机会上进。而大汉如今彻底和平了二十年，各地都文风蔚然。

要说照顾也不是南北差异，反而是东西有差异——关东地区在刘备治下的时间，要比关西短了将近十年。但关东本来就平原多、地理环境优越富饶，经过二十年和平种田，早就追评回来