，用死记硬背的手段来背书，确实会很困难，如果理清了故事脉络，顺着这个简单的脉络来背，就会很容易了。”

李达非常喜欢给人分享自己的成功诀窍，特别是自己擅长的领域。

唐悠悠看着李达，表示自己在听。

李达看了一眼她的课本，发现是琵琶行。

“琵琶行啊，这个简单，你记住这个大纲就好了，首先点明了背景，和人吃饭。接着是琵琶女出场，然后描写琵琶曲，再说琵琶女的故事，然后有感而发，说自己的故事，最后全文结束，就这样，是不是很容易？”

唐悠悠：“……”

你这语气，像极了说这是送分题的时候。

唐悠悠觉得自己不能再听了，再听又要自闭。

“你已经能背了吗？”

唐悠悠弱弱地问道。

“能啊。”

“……”

琵琶行才学了几天，这就能背了么？

唐悠悠略过程序，直接自闭了。

她感受到了，自己和李达可能有智商上的差距。

不过，李达也比她更刻苦一点。

有天赋的人不可怕，可怕的是有天赋的人还特别努力。

惹不起。

唐悠悠决定自己默默背书，不过，想着李达说的方法来进行，好像思路是清晰多了。

文二班的学习氛围还是很浓厚的，大概也是到了高二了，还能留在实验班的，除了一些作弊技巧高超或者家庭实力雄厚的，大部分的人成绩都还不错。

所以在下课，学习的人很多，也有部分的人会在外面散步走动，打打球，或者在教室里面和朋友闲聊。

在学校里，一直学习也不太好，适度地运动一下，有利于身体健康，也能提高效率。

毕竟人的身体不是机器，是需要休息的。