当然也会遇到有学生们质疑，赵括也从不生气，只是为他们所解释，在这个时候，他所讲述的都是自己的思想，大一统，仁政，以律法限制君王，保护庶民之类的。

在随后，就是与弟子们的问答时间，在这个时候，弟子们就会向赵括询问，问出自己的困惑，而赵括会一一解答，他们所询问的也各有不同。

“老师，我想要成为司寇，您觉得怎么样呢？”，有弟子询问道。

“这很好，你要熟悉律法，将每一条律法都牢记在心里，要做到公正，不能因为自己的喜恶而践踏律法，不能因为罪犯的出身高贵而宽恕他，也不能因为罪犯出身低下而怜悯他，犯下过错的人，无论是出于什么样的目的，都是应该要接受惩罚的...”

“有圣贤说：复仇的事情是可以被宽恕的，难道不是这样的嘛？”

“若是一个人的父母被无辜的害死，那作为司寇的你，没有及时的去抓捕，这就是你的过错，而任由他去私下里复仇，杀死仇人，这也是你的过错...要让百姓们信任你，让他们有了仇恨之后找到他，揭发仇人的罪行，而不是要让他们自己复仇。如果一个人的父母犯下盗贼的罪行被杀死，难道要任由他们的孩子为父母复仇吗？”

“请问让百姓们信任自己的道理。”

“能为他们普及律法，能够公正的进行审判，不想着去争取自己的爵位，俸禄，而是想着要做好自己的本分工作，那百姓就会信任你了....”

这位想要做赵国司寇的董成子的潜在竞争者赵不初认真的记下了老师的话，他刚刚问完，杨端和又询问道：“老师，请闻击败敌人的办法...”

“蔺公曾对我说：有三种士卒...”

赵括认真的回答了杨端和的问题，又对他说道：“在战场能够爱护自己的士卒，在战后能够不欺压敌人的百姓，能够仁爱的对待被俘虏的人...可以不独吞赏