务教育？

虽然九次义务教育更宽松一些，可如果因为这个导致学生们觉得反正早晚毕业都一样，从而不学习，这该怎么办？

还有就是，对全民普及的九次义务教育，大家都很忙，他们会去学习么？

最后，我还想问的是，这个想法很好，但是我们应该怎么去编写教材？毕竟，不同的年级不同的教育，成年人的教育和学生的教育也不同。

一旦全面取缔的话，那编写教材就是一个大问题。

如果教材不够实用，说实话，虽然智能教学和虚拟学校的想法很好，其结果，学的都是一样的，却是没什么必要去改革的。

毕竟学校也带动了不少行业的发展，文具业，餐饮业，等等等等。

一旦全面取缔，那影响是很大的，如果得到的收益和付出不成正比，那这改革，又有什么意义？”

大佬就是大佬，一句话说出后，现场直接陷入沉默，

众人都开始思索了起来。

包括理总在内。

可谓是在激情高涨时泼了一盆冷水。

“对于这个问题，我早有准备！”

陈浪开口，笑道：“我这个人做事从来都不打没把握的仗，如果没有准备，我也不会说出来，可以直接告诉大家，这个计划我不但完善了，而且就连教材也都整理好了。

你们看了教材之后，自然会明白为什么我非要让智能去教育学生，而非是老师。”

“嗯？”理总微微愣神，问道：“那教材呢？你带来了么？”

“带来了。”

陈浪点头，随手招呼了一下李军，又看向理总，说道：“喊些人跟着他一起去把教材搬过来吧，说实话，数量有些多。”

“行！”

理总点头，随后对秘书使了个眼色。

众人再次陷入议论。