交头接耳的声音变得愈发的嘈杂，也愈发的兴奋了。

看着前排拿出手机对着自己一顿猛拍的小姐姐，陆舟微微愣了下，随即笑了笑说。

“这位同学，课还没开始，不用这么急着拍照。”

见陆舟看着自己，那个拍照的女生顿时红着脸将手机收起来了。

环视了一眼人头攒动的阶梯教室，暗暗诧异了下居然有这么多人到场，陆舟清了清嗓子，开口说道。

“大家安静吧，准备开始上课了。”

几乎就在他话音落下的瞬间，教室里缓缓安静的下来。

从那一双双看向自己的视线中，陆舟能够真切地感受到，学生们对于自己的期待。

为了不辜负这份期待，他并没有让安静下来的学生们等待很久。

翻开了书本的第一页，陆舟清了清嗓子，开口说道。

“数论是一门古老的学科，它的起源甚至可以追溯到公元前……”

“你们可能会问研究这些过时的东西有什么意义，在此我可以明确的告诉你们，没有任何意义。”

“无论是孪生素数猜想还是哥德巴赫猜想，仅仅只是解决素数的排列或者是‘1+1’的问题，没有任何意义。然而正是这样没有意义的研究，通过对那些有趣问题的反复推敲，我们往往可以从中得到意想不到的宝藏。至于宝藏是什么？它可以是一门有用的数学工具，也可以是新的数学……”

“把书本翻到绪论部分，我会尽量控制语速，从头开始讲起。因为没有ppt，所以得麻烦你们在听讲的时候记点笔记……希望你们能跟上。”

说着，陆舟转身面向了黑板，随手拿起了粉笔，在上面简单地板书了起来。

他用的教材是水木大学的冯可勤教授编写的，作为华罗庚老先生的关门弟子，老先生可以说是见证了华国解析数论学派的兴衰。