点的缘故？还是因为自己的数学经验值增加，提高了自己对数学的感觉？

总之，他确实是看懂了。

陆舟不知道具体原因，不过现在显然不是思考这个时候，唐教授还在那儿悠哉悠哉的等着他表演，为了下学期能顺理成章地发表那篇论文，他可不能在这个节骨眼上出岔子。

只见陆舟自信一笑，拿起粉笔走到了黑板前。

唐教授的眉毛跳了跳，心说这小子不会真能把剩下的步骤写出来吧？

不可能。

绝对不可能！

即便他已经把证明过程完成了大半，可剩下那几行算式的演算，绝对不是一个大一本科生能完成的！就是他带的那些研究生，也得从头到尾把他的证明过程反复琢磨几遍，才能摸清楚门道！

而这家伙，可是在听讲的时候，连笔记都不做的啊！

时间一分一秒过去，唐教授心中的诧异，已经变成了深深的震撼，最终变成了赞许。

所有的怀疑如同春日无檐上的雪，在阳光普照的那一刻冰消雪融。

当陆舟在黑板上写下了最后一个符号，目不转睛盯着黑板的唐教授，赞许地点了点头：“不错……写的很好。”

最后几步的解法和他的思路稍有偏差，稍微繁琐了点，可同样不失为一种新颖的想法。这说明他不但把自己讲的东西听进去了，还在其中融入了自己的思考。

而这一点，是最难能可贵的。

看来是自己错怪了他……

“还是多亏了老师指点，要是我自己的话，肯定算不到这一步来……”陆舟不好意思地笑了笑。

这句话他倒是没说谎，系统给出的计算步骤中，很多关于类似于“a=b”的地方，并没有明确告诉他为什么两者之间可以画等号。

而他向唐教授讨教的，正是关于这部分的具体证明。