咱们的医生不就是技术岗位?他们在学校接受的不正是素质教育和专业技术教育?”
“你啊!余董,你这张嘴是真能说!
这件事,你和我说没用,你的去说服教育部的领导!”孙副市长指指余庆阳失笑道。
虽然余庆阳的话有狡辩的成分,不过想想也不是没有道理。
医生不就是技术岗位吗?
他们不照样拿着本科学历,研究生学历,甚至博士,博士后学历。
把素质教育和技能教育结合起来,也许是一个很好的尝试。
两个人的话题,已经不局限于企业的发展,而是整个社会教育发展的一次探讨。
修身齐家治国平天下。
人到了一定的层次,考虑问题的出发点也会不自觉的发生变化。
就像现在他和孙副市长讨论的这个话题,华禹发展集团会不会受益,会,但是很有限。
一旦开启新的教育模式,真正受益的还是广大的学子和众多的用人单位。
当然,这里说的新的教育模式,是指真正的素质教育加技能教育。
而不是拿着挂羊头卖狗肉的技师学院。
技师学院,是技术技能培训的最高学院,按说培养出来的学生,最低也要达到中级技术能力,可是,实际上,能够达到初级技术水平就不错了。
这就是忽略了素质教育的结果。
“孙市长,这个话题可是您挑起来的,也勾起了我投资的欲望!如果孙市长能够协调好教育部那边,我可以承诺,投资兴建一座全国规模最大,师资力量最大的技师学院!”余庆阳笑道。
“余董这是将军啊!那我也只能上相了!
好!这个任务我接下来了!回头我就向市委领导汇报,尽最大努力,把这件事促成!”孙副市长还是很有事业心的,想在岗位上做出一番成绩。