导各种道经、数术、历史、强身健体等等内容，每一个人从7岁开始必须要强制进入书院读书，违者的父母按罪论处。

而在书院之上则是道院，每年书院的学生只要通过统一考核，就能进入道院开始修炼真正的武功道术。

道院再往上则是仙院，那就已经不是每一个城市都拥有的了，往往数十个城市才有一个配套的仙院，享受数十个城市的物资补给，专门负责教导从道院中录取的天才中的天才。

这些仙院中的修道天才便是专门培养出来，只为了冲击仙神境界的。

可以说整个无上天内，底层的平民只要能通过重重选拔，便有一定的几率成为高高在上的仙神，天下间所有的天才都被收录到了天庭体系之下，几乎每一个人从小都得到了良好的教育，只要稍有资质便会一些道术武功。

而没有就算修炼不到仙神之境，仙院、道院、书院内的学生都会作为各种人才加入到整个社会体系之中，用他们所掌握的道术力量来开垦土地、种植灵药、建造屋舍、挖掘矿石、打造法宝……

李正道：“整个无上天内有完整的选拔体系，诞生了大量的修士……而这些修士也不用凡人来供养。

反而凭借道术的力量，让他们拥有强大的生产力，分工合作……反过来使得整个社会的发展更加迅猛。

甚至连仙神都加入了这一环节，提供自己的道术力量来增强了整个社会的生产力。

而凡人……凡人竟然也被普及了大量凡人也可以使用的法宝，使得整个社会的效率都大大提升。”

在李正道的印象之中，灵人的文明以仙神为尊，所有的凡人、修士都需要供养仙神，成为了层层剥削、压榨的社会结构。

但眼前无上天内的社会结构却大大打破了他对于灵人社会的认知，他看着第九境的修士集体施展道术，布置环绕大地的阵法，改变地形，调理气候。