《人民日报》，中央人民广播电台，中央电视台，《中国教育报》，《羊城晚报》，甚至还有稳居全国第一大刊物的《读者》杂志，以及各地受此影响的教育系统。

但也有一些报纸，也在基于事实对孙萧的言论进行批判，一位报社副总编辑就撰长文力挺，认为十中两个同学知识面广泛，有理有据，对于孙萧，一句“骗子”并不过分。

一时间，各方言论不断，有著名大学的老教授，发表诗歌讽刺孙萧，“抑扬文字没心肝，武后焉能贬牡丹。”

有的人觉得既然是杜撰，那这种文章就不能大行其道，没有任何意义！也有的人觉得即便有些内容不实，可能引起反思和自省，寻求教育的方法方式的改变，也有其积极作用。

刚刚从“国家教委会”更名过来的教育部内部进行了调查，这份调查报告上报了国务院和全国人大政协主要领导，最后这份调查的结论是：夏令营一文应该修正措辞，但对教育的讨论，还是有必要的。

这场由十中学生质疑孙萧所引发的新闻舆论和观念碰撞从最剧烈的风暴期由此缓和，逐步平稳下去。

但是讨论和争论，仍然远未结束，而且可以预计的是，在更遥远的未来，还是会这么影响深远的持续下去。

尽管有些人观念已经改变过来，对孩子也不再刻薄，然而有的伤害已经形成，有的观念根深蒂固，“垮掉的一代”这种说法，最终还是没能从这个事件中解脱过来，仍然还会有人把这种事拿出来羞辱下一代人，拿来和别人比，而且是编造，歪曲的方式拔高对方，贬低孩子。

一如当年中国青年报上就早已澄清的那篇文章一样，影响力最终还是不如原始的夏令营较量文章。

这也是时代的局限和无奈，也是当时普遍的社会舆论，甚至因为过往屈辱导致民族自信心不足，社会自卑的体现。这一代人，注定会成为宣泄口。

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