标着万长生美术课程标题的触控屏大电视给切换画面，就显现出一尊佛头的正面、左右两侧组合图。

正中间的电视画面上，科研照片无比清晰，但始终是石头比较灰暗。

左边白板上的勾线白描如出一辙，还更加流畅，黑白对比鲜明。

而右侧的泥塑头像就好像翻模那样逼真！

在短短的时间里面，万长生就用绘画和雕塑的方式，展现了自己的深厚功底。

课堂屏幕上顿时爆发出一大堆各种点赞和弹幕。

可万长生不是来显摆自己这点技艺的，而是把电视画面放大侧面：“大家能看到吗，当年被硬生生从石灰岩体上残暴剥离时的累累伤痕，这尊南北朝时代的珍品，只剩下脸部和大部分的头顶，在那个国家积弱无助的年代，贪婪的外力，毫无羞耻心的盗贼、商人，就这样把我们的传统宝藏，卖到了全世界，造成我们现在想研究这些佛像，还得观看国外文献，甚至跑到欧美国家去请求借看，这就是菩萨保佑不了的现实，再好的东西我们都捂不住，只有在国富民强的今天，我们才能沉下心来研究保护这些瑰宝，也终有一天，我们会把我们失去的东西，一点点的拿回来，无论是艺术，还是尊严……”

刚才还嬉闹喧哗的课堂弹幕，瞬间安静，只有点赞的滚屏不断翻动。

席导都笑了，轻轻靠杜雯这边轻声：“真该把这个给有些人看看，就万长生达成的这个艺术教育中心，都还有人质疑他是不是在帮外国资金带路，试图影响文化教育呢，什么叫做中国文人骨子里的情怀，万长生才是真正做事的人。”

杜雯微笑:“您了解他，那就够了，他不介意别人怎么看。”

席导摇头：“他不可能是孤芳自赏的万长生，你更是不能把他当做自己手心的宝，他应该是青年人的扛鼎人物！这才是我对他的期望，你是最接近塑造他的人，我也非常看好你，这才是你们