起码在蜀美内部，现在几乎是一边倒的全力支持新院长和学生会主席。

这种局面下，所有院系的专业教学秩序，绝对有焕然一新的感觉。

之前教学质量不达标，不能获得学生认可的教师，甭管是不是功成名就的教授大腕，都排不上课，反正所有学生打分都公示在了学院教学网站上，任何教授讲师也能公开提出自己的试讲课程，如果能有足够的学生报名参加，试讲打分足够的话，也能新开课程。

曾经有人担忧这种学生打分的方式，会不会失去教学重心的主动，却没想到这种模式一经推出，居然得到学生踊跃支持。

一贯以懒散自由出名的美院学生，这次居然爆发出前所未有的积极主动性。

各系主任教研组长都发现了这个情况，这些积极主动的学生中间，尤其以大美社的学生为主。

而且他们总是能轻易带动整个学习气氛。

绘画专业的拥有丰富教学经验，基本功极其扎实，这都是在大美培训里面做助教积累下来的实力，更不用说其中百余人已经是非常娴熟的专业导师了，还有十多人每年都会参加金牌导师团，从十月以后开始到处巡讲获得更多经验沉淀，赚得也是钵满盆满。

设计专业那些大美生则更为明显的具备很强实践能力，往往能够超越本专业课程，提前开始跨越专业等级学习，最离谱的是这些已经推出不少成功案例的家伙，在各自专业班级还很低调，据说都是跟着万长生学来这种派头。

明明在设计项目或者周边产品提成里面，每个月能拿小一万甚至几万块收入，平时也不哼不哈的把主要精力都放在干出更多业绩的工作组里。

这在讲究个性飞扬，自我意识的美术生里面，极其罕见。

不过看看万长生的做法，好像也蛮有道理的。

有哪个学生的业绩有他闪亮？

一堆头衔