“最难得的是，这是先锋军缴获来的。”陶行知铎笑道。

“连你也是这么直接称呼先锋军，恐怕有些不妥当吧！难道他们真要读力出来？变成了一个新的军阀。”郭沫若满脸的遗憾。

“军阀？你见过有这样的军阀？他们的平民教育已经开展到了每个乡村和每个工厂，他们的六年义务教育已经落到了每个孩子头上，下一步十年的义务教育正在推行，甚至支持陈鹤琴等人在每个村庄开办一个幼稚园。每个乡镇都已经有了一所小学，每个县城都已经有了一所初级中学，但无论是哪一级别的学校的教材中，都没有谈及要求一定拥护那位孟大帅的言辞，通篇都是爱国，热爱民族，就连拥戴先锋军的字眼都不多。百姓自发给他竖起的碑文和神像，也被他派人给了百姓补偿后拆毁了，并传下了生人不立祠的话语，就连他的照片，在各处公共场合也严禁悬挂。严令禁止个人崇拜，提倡拥有自己的读力思想，不要去崇拜他人，做他人思想的奴隶。他要是军阀，他图什么？我和遇春等人来到山东，就是看中了他的这个举动，没有私家天下的念头。”陶行知一口气说完，脸色在海风中略带着有些激动地红晕。

郭沫若知道陶行知和晏阳初此时已经在特区内开始施行了他们的教育理念。不止是他们，全国各地的众多教育者，也都纷纷涌来。但所有的可教育人员都被先锋军的各类义务教育培训一网打尽了，就连农村中都举办了免费的识字班，还根据成绩奖励各类奖品，让众多农民纷纷报名参加。

物质奖励永远是最好的催化剂。有充足财政支持的先锋军的大手笔，这是其他人比不了。特区的百姓都知道上学找先锋军合算，那些教育家在特区推行，虽然特区委员会也积极鼓励扶持，但没有钱这些都是空谈。

不过，为了担心思想单一化形成的制式教育，孟享特地给了这些教育家们划定了不少义务教育的学校，由他们按照自己的法子来教授。