周穆王西巡就很可能已经到达过这里，甚至远在炎黄时代的明发源时期，和这边也很可能有密切的关系。秦汉以后，汉明对这里的影响越发明显，同时汉明也从这里源源不绝地汲取养分。

来自波斯的艺术，来自印度的佛教，都在这西域大地改造之后再传入中原。西域对汉明来说，不仅仅是战略上“断漠北一臂”的重镇，不仅仅是军事上的牧民之地，不仅仅是经济上的财富之源，更是化上的对外窗口，是得到外来化滋养的关键性存在这从拥有西域的汉唐两代无论盛衰始终展现出开放心胸便可以看出。

安史之乱以后，由于长久而频繁的战争，使得中亚的明发展不断出现断层。在张迈征服西域、一统四镇之后，西域便实现了十几年的和平。商路的开通为学术的繁荣注入了资金，国防的需要又刺激了各种发明的加速产生，而张迈本人又很重视学术的整理与发展，更自己撰写纲要章，那一十九种《实学》放在中原，许多士子只是死记硬背。将之作为做官的敲门砖，但放在中亚的宗师大匠这里，里头的学问分明就是指明了包括物理、化学、医疗与生物等学术的发展方向。学术的进展需要人才的大量储备、研究的不断试错和知识的深厚积累，但学术能否突破，关键却就在于方向。

张迈在疏勒时就已经建立了以研究物理为主的阿基米德学院。由来自宁远的中亚机械大师萨迪主掌，又建立了以研究化学为主的地黄阁，由炼金师哈立德主掌。这两个机构一开始是研发机构，虽然也伴随着人才的培育，但在张迈只占据天山西半部的之前，教育并非其中之重。

随着天策的东进，这两个机构产生了变化，学理研究、应用研发和人才教育变得鼎足而三，而且地点也逐渐东迁，疏勒的旧址变成了母校，龟兹这边成了正院，凉州那边则开设了分院。应用研发的重点放在了凉州分院，学理研究则仍然以龟兹为重镇，至于人才教育，则是三头并进，疏勒母校主要招