相反，他也乐于清静和偷懒。他经常在教了一半后，把唐重喊到前面来给大家做示范。有时候他有事儿要忙，直接过来给唐重打声招呼，让他帮忙代一节课-----

于是，唐重这个学生又成了他的同学们的太极老师。

今天又是体育课，学生集合之后，黄英笑着喊道：“唐重，出列。”

哄------

学生们全都乐了起来。

“黄老师，你今天是不是又要偷懒了？”

“黄老师，你每月的工资是不是要分给唐重一半啊？他给我们上的课都快要超过你给我们上课次数了。”

“唐重，你毕业之后可以开太极培训班了-----”

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黄英嘿嘿的笑着，等到学生们调侃了一阵子后，他大手一挥，假装生气的说道：“怎么？你们不愿意？不愿意让唐重教，那就由我来教好了。”

“愿意。”同学们齐声喊道。

和黄英比，他们肯定更喜欢让唐重来教了。

第一，唐重确实教的好。他不仅教他们形态，还教他们蓄力发力。黄英在后者上面反而不如唐重。

第二，唐重要求严格，却也绝对不会强求别人。你喜欢学，他就尽力相助。你不想学，他也绝不勉强。无论是想学的还是来混分的，都喜欢唐重这样的性子。

第三，唐重年轻，和他们是同学。有什么事情也比较好说话，譬如说自己肚子不舒服脚脖子崴了，他都笑着说你们去休息吧。不会多问，更不会验证。黄英终究是老师，对学生的考勤还是要求很严格的。多多少少会问上几句。

黄英嘿嘿的笑，说道：“看到你们这么喜欢唐重-----还是我来教你们吧。”

“黄老师，我们更喜欢你啊。”

“黄老师，我们是不忍心让你受累。”

“黄老师