后座上的学生志愿者叫了起来，让他们给自己让位置。

小会议厅空间不大，如果后面有人说话，前面就能很清楚地听到，所以动静一上来，杨果的演讲或多或少收到了一点影响。陈宗岱不方便起身，但黄学宇看见后面有些乱，就主动地站起来，到后面帮杨果维持一下秩序。

看到现场的氛围这么火爆（相对小会议厅来说），有些学校的教授心里一动，他们偷偷掏出手机，给没来的同伴们发短信，让他们也过来瞧瞧。

“这孩子是谁的学生？东山大学，难道是陈宗岱那老家伙的？”也有不少刚刚从三楼下来，与同伴分开，自己一个人进来听的教授们，不一会儿，他们被杨果的演讲所折服，便赶紧发短信把同伴们叫回来：“快，不来后悔了别找我啊！”

其实，最幸福的人，莫过于一开始就坐在这个会议厅里的那六十多个教授，他们从一开始就在听，杨果有很多珍贵的综述都放在了前面三十分钟。后面的一个小时，主要是在用例子和分论点在论述自己前面的理论观点。

比起后面进来的人，他们对杨果的理论框架有了比较清晰的理解，后面听起来也就舒服一些。

后面进来的教授们，要是没有看过杨果的论文，或者看得不太仔细，听起来就有些云里雾里。那些分论点杨果都讲得很好，也很有吸引力，只是，他们就无法将所有的信息串联起来，听着听着，他们就忍不住了，顾不上自己的面子，偷偷地询问旁边的人。

可是，旁边的也不一定知道啊！就这样，很多人都有些郁闷和后悔。只能耐下心来，准备等杨果讲完之后，找他去要一份讲义来研究一下。

一个半小时，说长不长，说短不短，但是对杨果来说，眨眼就过了。他时间把握得很准，快到一小时二十五分的时候，杨果便开始进行总结陈述。

在讲总结陈述的时候，杨果的声音有些微微地颤抖。不是紧张