，发明了活字印刷术，使得原先千金难求的一本书现在居然只要五文钱到十文钱左右就可以贩卖出去了，连最普通的贩夫走卒哪怕是个乞丐，都有办法买一本书，虽然不知道识不识字，可是，可是这已经很糟糕了啊！

文化垄断被打破了。朝廷掌握了这个技术，然后把书本向全天下大肆售卖，用不了多久，全天下都会充斥着儒家经典、道家之术、法家奥义、兵家法门，文化的垄断是做不到了，那么最后一道防线！老师！这是一道非常重要的防线，有了书还不算，这年头一千个人里面也就两三个人可以识字写字，没有老师教那些不识字的人识字，就算有了书本那也就和擦屁屁的纸是一样。就是个摆设。

可是呢，苏宁还有第三招儿，把崔卢郑王旁系子弟全部纳入了教育系统内。以大儒、孔门嫡传孔颖达为第一教授的师范学校被设立起来，专门把这些犯了错误但是罪不至死的旁系子弟给送进去，还有一些被强迫把族中旁系子弟送给朝廷的山东中小士族，他们聚在一起凑了一个相当庞大的识字群体，送给孔颖达，把脑子洗洗干净，然后送到地方开始普及教育！

普及教育！这小子居然要普及教育，一千个乡一千个乡的普及教育，只要愿意识字愿意学习的人。哪怕是五六七十岁的老家伙们也能抱着本书去蒙学堂学习识字，然后把那个什么《三字经》。改良版的《千字文》，还有什么《龙文鞭影》。族中老者们诵读了一遍，顿时惊为天人，无论是韵脚还是读音，都对于识字有很大的帮助。

目前整个关中已经普及了百分之八十，华北普及了百分之四十，山东之地普及了百分之四十，蜀中普及了百分之六十，江南之地目前只有襄阳和金陵二地获得了普及的资格，多少家庭欢欣鼓舞的要把孩子送过去读书识字？还有，还有配套措施，科举考试大改革，把朝廷需要征召的职位列举出来，然后去考，达到了那个职位的标准之后，就可以获得被录取的资格