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四百一十五 新年好(3 / 6)

说,顺便征求一下苏宁的意见,对于目前的教学有什么看法等等,苏宁的看法很简单,就按照现在的来,很好的,军事大学完全按照苏宁之前的规划开始上课,五十个人为一个班,也就是十个寝室一个班级,从头到脚一共二十个班级,在不同的地方上课,有些课是小课程,比如文化扫盲行动,一个班单独上,有些课是大课程,比如设计到军事方面的知识,一般是两个班一百个人在一起上。

按照苏宁的规划,除了永久任职的二十位教授之外,还有五十多名大将宿将有非永久教授的资格,有给学生们讲课的资格,当然目前不是战争时期,没有任务的将军们闲的蛋疼,天天就泡在军事大学里面,给学生们讲自己的战争辉煌史,享受着学生们的崇拜眼光,他们都爱上了这种感觉。

至于其他的课程,文化课有专门的人给他们上课,都是李二陛下调派来的教员担任,来进行扫盲行动,务必让每一个学生都识字,由于第一期招生的素质很高,一千个学生里面百分之九十都是识字的,所以只有一百多个学生不识字,需要扫盲,这些教员的任务也不重,很轻松。

其他的方面,李靖考虑到了一些战场上大将需要拥有的知识,于是下令从纵横司调派几位优秀的官员来给军事大学的学生们上纵横家的课程,上一次苏宁利用纵横术策反阿史那泥孰,从而成功推动了西突厥兵变事件,致使强大的西突厥遭到重创,成了如今大唐不费一兵一卒就可以达成制约西突厥的局面。这已经成为了经典案例,将由纵横司接受苏宁亲自教育的官员现身说法。

通过揣摩对方的心理,揣摩敌人的心理,把自己放在敌人的位置上,考虑到敌人目前的处境,充分利用一切可能起作用的优势,以各种战术袭扰敌人,使之不能发挥百分百的战斗力,增加我军战胜的几率,总之无论如何都不可以忽视任何一点细小的优势。因为任何一个细小的优势都有可能改变整个战局。

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