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第四章 奴隶契约(1 / 6)

苏眉坐在电脑前,打字如飞,只听键盘一阵噼里啪啦的响。

画龙凑上前问道:你干嘛呢?

苏眉说:把一个ASP木马写入到网站里面,获取这个网站的webshell权限。

画龙说:哦,忘了你是黑客了,入侵这个网站,需要多久。

苏眉盯着屏幕说:入侵速度取决于被入侵系统的安全性和密码强度,只需要……这么久。

苏眉将显示器转向大家,上面是一些复杂的数据,苏眉解释说,对比一下该县的IP段,可以看出陈露老师所在学校的计算机曾经浏览过这个虐恋网站,互联网痕迹是无法完全清理的,一个网友发帖,警察总会抓到他,就是这个道理。这里还有一个IP,应该是县公安局……

大便专家尴尬的说:我也登陆过这个网站论坛,别误会,我是出于研究的需要啊。

随着死者少妇隐私的揭开,案情也逐渐清晰明朗起来。特案组根据这些线索立即展开深入调查。苏眉又去了一趟学校,收集整理了陈露老师的教案,经过核对笔迹,陈露老师身上的那七个字,不是别人所写,而是她自己写在身上。

校长为了撇清自己的嫌疑,主动告诉前来调查的苏眉,校长之所以让陈露老师教语文,是因为她崇洋媚外,在英语课上,多次对学生讲起海外生活如何美好,国内如何差劲,校长担心教坏孩子,就让她改教语文。

这个絮絮叨叨的老人畅谈起教育改革,苏眉根本没心情去听。

陈露老师的办公电脑没发现有价值的线索,苏眉用技术手段恢复了回收站里删除掉的内容,从一份名为“奴隶契约”的Word文档中,获得了一条重要信息:

陈露老师国庆期间并不是出门旅游,而是去接受SM调教!

那份“奴隶契约”,抄录如下。

亲爱的主人:

我已经想好了,国

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