刚适应楼道罚站的脸皮，面对这个新的环境，显然不太适应，再次遭受折磨，低着头如同脖子上挂着重物的犯人，可渐渐地，随着罚站次数的攀升，我的头慢慢抬起来，姿态越来越闲适，气色越来越飞扬，笑容越来越灿烂，聚宝盆发现，我又一次用倔犟抵抗住了他的折磨，又一次用生物的劣根性再次适应了物竞天择，他恨我恨得牙痒痒，却一时间想不出更好的法子折磨我。

我之前讲过初中部教学楼的构造是个类似Z的形状，只不过中间的那个竖是直的。在Z的左面是一个仿古的小园林，右面则是一块运动场地，有八张水泥砌成的兵乓球台，和一个篮球场。一班、二班、三班位于Z的上面一横，看不到运动场地。而老师办公室位于Z字中间的那个竖，办公室外面的楼道恰好面对运动场，可以看到兵乓球台，当我不再羞耻地低着头，学会欣赏四周风光时，我在兵乓台附近发现了一个曾经熟悉的身影——神童陈劲。

他似乎很喜欢打兵乓球，一下课就往兵乓球台冲，打得也非常好，几乎打遍年级无对手，只要他愿意，他可以一直站在台桌前打球，只别人来来回回地轮换。

不管兵乓球打得再好，陈劲的样子和一般的初中学生没什么差别，我不能明白，那个光华刺眼、骄傲自负的神童哪里去了？如果他仍然像小学时一样光华璀璨，我应该一进学校就听说他的大名，而不是在这个角落里，突然发现他，才想起有这么一个人。

我承认我比较无聊，所以让晓菲帮我去打听了一下陈劲，事实证明，他真的平淡无奇了。学习只是班级前十名，当然也算好成绩，可距离出类拔萃很遥远，十分平淡无奇，他的性格更是平淡无奇，同学们提起他，都语气淡然，似乎班级里多他一个不多，少他一个不少。

晓菲对我关注陈劲极其紧张，把陈劲打听了个底朝天，打听完后，不停地对我说：“虽然喜欢太出众的男生很麻烦，可你也不用标准这么低