老师，咱们把这些课程放到后面慢慢讲，只教些算数和识字就行。就象王带喜和张大会这样，够用就行了。”

刘民有不情愿的道：“什么够用就行，没有品德养成怎行，又不是生产工具。”

陈新沉吟一会，劝说道：“你看你每天也不过讲一个时辰的课，缩减到半个时辰，他们再自己学习半个时辰，其他时间就到工坊做工。只要七岁以上的，再小的，你就自己留着。”

刘民有皱眉不语，他很反感这种童工，虽然陈新冠上了勤工俭学的名义，但刘民有知道这工坊的体力活有多辛苦。

陈新继续引诱他：“他们拿了工钱回去，你就跟家长说是学校读书才能做工，那些个把孩子放家里喂鸡煮饭的，还不赶快把小孩送来？”

刘民有又考虑半天，好多新来的流民还没有住处，就在墩堡边缘搭的窝棚，外边没有清洁要求，也就放养些鸡鸭之类，这些流民便让家中小孩干这些事情，不愿意弄去读书，陈新说的法子倒是能多弄些学生来。

他最后稍稍让步道：“最多十岁以上的，每日来做半天。”

陈新看刘民有态度坚决，好在解决了部分劳动力缺口，只得对刘民有劝道：“刘老师，我建议学校得先培养老师，你最好别亲自教那些太小的孩子，就得找十七八的，教一批老师出来，他们再教小孩，内容就只学识字和算数，不然你哪里忙得过来。”

“嗯，这倒是可以考虑，不过教小孩挺有意思的。”

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七月陈新便开始带着军队训练，合练旗帜号鼓，第二批招来的五百新兵已经到位，其中包括五月从登州买来的一批辽民苦力，开始下一轮新兵训练，刚刚在打土匪